ウータント・メッセージ

☆一つひとつの存在の美しさ

　その奥に在る力

　そのハタラキ

　お互いに協力し合って

　さまざまなカラーを生み出し

　豊かさを放射している

　あらゆる存在には気品の力が

　働いている

　その力、わたしの中にも

　ウータン

☆だれにでも備わっている働き

　自分を癒し、他者を癒す働き

　そして地球をも癒すハタラキ

　自然界のハタラキとトモニ

　あらゆる存在たちを癒していく

　そしてまた、癒されれていく

　無条件にもたらす歓びと寿ぎ

　わたしの中にも

　ウータン

☆自分にはもうとっくにいらないもの

　それを手放す決心

　その勇気の実行

　そのハタラキは、動きを軽やかにする

　新しい風を通し

　新しいヒラメキを生む

　まるで羽が生えたかのように

　動き始める

　わたしの中の新しい空間

　ウータン

☆新しいフタツのツバサ

　新しい世界の大空を駆け巡る

　大空のスピリットの風とトモニ

　悠々と、楽しく

　みんなのために飛翔する

　光り輝くツバサ

　誰もが持っているキセキのツバサ

　そのツバサに気づき

　わたしも天翔ける

　ウータン

☆長年の努力が、ついに実を結び

　みんなのために役立つ

　希望のタネは育ち花を咲かす

　そして実を付ける

　その実の中に、次の世代のタネが在る

　そしてまた、タネは発芽する

　地球の大地の中から

　その生命の花々や果実を謳歌しよう

　地球体験に敬意をもって

　　ウータン

☆豊穣の大地

　豊穣の海

　豊穣の星・地球

　いのちを護り育てて来たハハなる地球

　さまざまなイ　ノチ　ノ　歴史

　その意識と動力

　その叡智の力

　すべては、わたしの中に

　ウータン

☆あらゆるものは自助能力を有している

　自らを護り、強くしていく

　それを成長とも呼ぶ

　地球自身も然り

　地球自身とは、すべての生命であり森羅万象

　自然界の働きのこと

　人間の願望（欲望）には左右されない

　中心を整えていく力

　そのハタラキは、わたしの中に

　ウータン

☆何もない世界に、いのちを産み出す

　そのキセキのハタラキ

　いのちが姿を現し、育っていく

　そのいのちを育む

　大いなるハタラキ

　あらゆるものが生み出されて来た

　このハハなる地球

　我々はみなその子どもたち

　産み出されて来たヨロコビ

　わたしの中に

　ウータン

☆この度、兵庫県加東市にありますDANCE WIZ がいあさんで、レヒーナのカミ芝居を上演することになりました。

日時：兵庫県2018年01月14日 (日) １０：００開場、１３：２０開演

場所：兵庫県加東市河高２４６５：DANCE WIZ がいあ（がいあのしずくにて）

　本当に貴重な時間（シンセイなトキ）になると思います。

　＠今回上演されるのは、小林美鈴さんです。

　この日は、がいあのしずくイベント（マルシェ）も同時開催されます。

　盛りだくさんの出合い（内容）になります。

　万障繰り合わせてお越しいただければ幸いです。

　尚、今回はメキシコ大地震の復興支援を兼ねて開催させていただきます。
　
　どうぞご支援のほど、よろしくお願いいたします。

　＠レヒーナの著書を読まれた方も、そうでない方も、今回ぜひ、
　　カミ芝居と出合っていただければ幸甚です。

　　ウータン

☆一人ひとりのユニークな個性

　その個性の力が最大限発揮されると

　この惑星のみんなが繋がり

　全存在が、シアワセになる

　地球も、また、ユタカになり

　その輝きを放射する

　その輝きは、トワにわたしの中に

　わたしとトモニ

　今、ハタラク

　ウータン

☆この「富国強兵」と言う言葉を聞かれて時代錯誤と思われるかもしれないません。

　しかし、現在、至るところで起きている目には見えない現象（自殺など）を顕していることばのように観じます。

　その昔、国民学校で、国民の３つの義務はなんですかという質問に；

　〇納税の義務
　〇兵役の義務（＊今はほぼ廃止）
　〇教育を受ける義務（親の義務ではなく国民としての義務）

　と答えて褒められていたそうです。

　子どもたちは自立・自律して生きるための教育を権利として受けるのではなく、義務として、

　戦争を推し進める国家に役立つ大人になるための教育を押しつけられていました。＊今は経済戦争と言う名に置き換えられる

　日本では今、このかつての教育の状況が、過去形ではなく、現在進行形で進められています。

　
　国家の仕合わせは、個人の幸せの集合かもしれません。本来は。

　しかし、国家が国民（大衆）の幸せを考える以前に、自分たち（国家中枢、官僚）の利益や安定を先に構築し、

　そのための教育やその仕組みを敷いているのことは、日々のニュースからも明白。

　なぜなら、自殺する子どもたち、若い人たち、社会人やお年寄りの自殺がそれを伝えているからです。

　本来、キョウイクは個人を豊かに・幸せにするたあるはずのものが、「教育」という言葉を使うだけで、自動的にその枠（政府に依る）に組み込まれてしまうのです。

　つまり、競争原理の上に成り立っている仕組み（点数や偏差値に依るシステム）にです。

　しかし、今、教育の根底からの変換（変化）が、この日本で起きています。

　名称は、さまざまですが、共通することは学ぶことをヨロコビとしている学び舎です。学びの主人公が、国の学校システムや政策ではなく、

　自らが学びの主体者として、自分を生きている場と言えます。

　自分を最大限発揮できる場です。自分を表現して、それを地域や社会に循環（還元）していくことのできる本来の公（おおやけ）の学び場です。

　その兆候は、確実に姿を現しています。それを選択する家族もマスマス増えています。

　２０１８は、新しい流れ（ネットワーク）がより活性化されていくようです。

　新しい芽には、可能な限り力を注いでいきたいとシンに思います。

　　ウータン

参考：今回の文面を記そうと思ったキッカケになった冊子：月間むすぶ（ロシナンテ社）No.562　「わたしたちは福島を忘れない」

☆あらゆるものは変化する

　そして、シンカしていく

　シンカは、進化・真価・深化

　本来のハタラキへの回帰

　天変地異との共振

　人類の成長

　すべてのいのちの復興

　そして、再生

　大いなるヘンカは今、

　わたしの中で

　ウータン

☆今、刻々と、あらゆるものが、

　正常化のミチを進めている

　ひとつヒトツの動きが変化している

　ひとことヒトコトがクリアーになっている

　人間の世界も然り

　自然は宇宙の縮小版

　内なる宇宙も自然とヒトツ

　わたしの中の正常化

　日々、それを体感

　惑星・地球のハタラキとトモニ

　　ウータン

☆自然の営み（働き）

　あらゆるものは自然なサイクルに由っている

　我々人間の然り

　自分が整えば、自ずと循環する

　すべての一部として

　見事なまでの展開を生み出す

　内なる自然な力がハタラキ

　内なるビジョンは現象化する

　わたしの意志とトモニ

　地球体験を通して

　ウータン

☆こころが本当に歓んでいる

　こころがワクワクしている

　こころが心地よい

　こころが爽快

　天職は、こころがシアワセなお仕事

　どんどん自分の中から湧いて来る

　未だ見えない未知を観じる

　そのアドベンチャー・スピリット

　わたしの天職のタネは、わたしの中にしかない

　日々、天職を生きている

　ウータン